jueves, 15 de junio de 2017

Olimpiada y fin de curso

Como ya sabéis la LOMCE eliminó la obligatoriedad de la Historia de la Filosofía en 2º de bachillerato y, aunque hay comunidades que sí consideran esta asignatura fundamental en vuestra formación y han optado por ponerla obligatoria en sus territorios, hay otras, como la Comunidad de Madrid que no lo hace. Esto significa que en nuestro centro solo tendréis esta materia los de Humanidades y Ciencias sociales ya que sí es materia de centro obligatoria para esta modalidad.

Me despido por tanto con esta entrada del 1º C y lo hago recordando una de las actividades que más nos ha gustado hacer este año: el debate en la Olimpiada Filosófica de Madrid, fue un placer trabajar durante el curso para nuestra participación,


Si queréis más información pinchar en este enlace :  http://olimpiadafilosoficacm.blogspot.com.es/2017/05/

martes, 13 de junio de 2017

EPOKHÉ- ¿por qué es necesaria la filosofía?

En el IES Juan de la Cierva un grupo de chicos y chicas han querido recordar a su profesor de filosofía y al mismo tiempo, mostrar su interés por esta materia y lo que han aprendido gracias a ella. El guion está escrito por un alumno, Pablo Arias y lo ha dirigido junto con una compañera, Ana Torrijo. Es un grupo que, además de la Filosofía, se interesa por el teatro, de hecho están también en el grupo de teatro del centro.

sábado, 20 de mayo de 2017

Temas - Autores EvAU

Dejo la lista de autores que entran en la EvAU (selectivividad 2017)  y los 5 problemas que pueden preguntar. Como ya sabéis no en todos los autores se dan los cinco. Están organizados por épocas , tal y como os pueden preguntar. ¡Cuidado con esto!, a veces hay errores tontos, os marco autores y épocas por colores.
También especifico la complejidad o la necesidad de un enfoque determinado en algu nos casos.
Os recuerdo que prodría caer un texto en la 1º pregunta de, cualquiera de estos autores o también de Habermas, si caé este último leedlo bien, el tema lo conocéis porque es la democracia.

Por último no os olvidéis de los autores "sin texto", también son opciones para responder, por ejemplo en Ética de la época Antigua: el hedonismo de Epicuro.

CUADRO BÁSICO DE AUTORES Y PROBLEMAS PARA EVAU
1: Época Antigua  2: Época Medieval  3: Época Moderna 4: Época Contemporánea
AUTOR
Conocimiento
Ser humano
Dios
Moral/ética
Sociedad/política

Platón- 1


X

X


X

X

Aristóteles- 1


X

X


X

X
Agustín de Hipona- 2


X

X

X

X

X
Tomás de Aquino- 2


X

X

X

X

X

Maquiavelo- 3






X

Descartes- 3


X

X

X



Hume- 3


X

X

X

X


Rousseau- 3


X
(organizando el planteamiento)



X

Kant- 3


X


X

X


Marx- 4



X
(Ateísmo y
planteado desde alienación religiosa)


X

Nietzsche- 4


X

X

X

X


Ortega y
Gasset- 4

X

X


X

X

martes, 16 de mayo de 2017

La Filosofía en el pacto educativo


Comparecencia del Presidente de la REF ante la Subcomisión del Congreso para un gran pacto educativo

El Presidente de la Red Española de Filosofía, D. Antonio Campillo Meseguer, ha sido invitado a comparecer ante la Subcomisión del Congreso de los Diputados para la elaboración de un gran Pacto de Estado Social y Político por la Educación, con el objetivo de informar a sus integrantes de la situación de la Filosofía tras la implantación de la LOMCE y del sentir de la comunidad filosófica en España. La REF tratará de trasladar a la Subcomisión la importancia crucial de esta materia para una sociedad que quiere ser plural y democrática, y la necesidad de resituarla en el sistema educativo.

En esta comparecencia oficial, ya anunciada en la web del Congreso, el presidente de la REF estará acompañado por Dña. Esperanza Rodríguez Guillén, presidenta de la Comisión de Educación de la REF y, tras la intervención propiamente dicha, está previsto que se abra un espacio para que los Diputados puedan formular las preguntas que estimen oportunas.

La REF se congratula de que la Subcomisión haya decidido escuchar la voz de la comunidad filosófica española, y espera poder contribuir a una mejor comprensión de la importancia que tiene la filosofía para la formación de los jóvenes y la necesidad de revisar la precaria situación que atraviesa en la actualidad. Por ello, nos gustaría difundir de la manera más amplia posible esta noticia y rogamos a los medios de comunicación que se hagan eco de ella.

miércoles, 3 de mayo de 2017

Nuestra participación en la Olimpiada filosófica de Madrid

Nuestra foto finalista es de PRIMERO F, y su autora es CLARA JIMENEZ, aquí esta su original fotografía y a nuestra "fotógrafa" recogiendo su premio como finalista.
recoge su premio como finalista



Clara espera oír su nombre para subir al escenario

EL PRIMERO C EN EL DEBATE: El debate en la Olimpiada de Madrid fue estupendo, felicidades a todo el grupo. Estaba esperando las fotografías de la Organización de la Olimpiada, suelen ser mejores pero como no nos han llegado,  he optado por incluir algunas de las que hicimos con móviles para tener un recuerdo.

Alumnas/os de 1º C en la mesa de debate.

Sofía, Pedro, Lucia, Nacho y Alicia
No os toco una postura fácil, antes del debate tuvimos una conferencia hablando de los riesgos de la tecnología, no obstante, vuestros argumento a favor de la Tecnología fueron buenos, defendisteis muy bien vuestras tesis. Creo que todo el auditorio entendió con vuestros ejemplo que el problema no son los avances tecnológico sino el ser humano y el uso de hacemos de las tecnologías.

domingo, 16 de abril de 2017

Lecciones de Filosofía. Concurso de redacción filosófica

Cada año por estas fechas se convoca el concurso de redacción filosófica para estudiantes de bachillerato , ¡20 años ya!,
El concurso va unido a las conferencias que bajo el título "Lecciones de Filosofía", suele organizar la SEPFI con el   Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid para el alumnado de bachillerato y que sirven de repaso para quien quiera presentarse por Historia de la Filosofía a la EvAU  (antes PAU, o selectividad). Con el tiempo estas conferencias se han abierto también a 1º de bachillerato y a la Universidad de mayores.

Os dejo el enlace a la convocatoria del concurso de redacción en el que se pide una redacción que contenga una reflexión argumentada y personal sobre el tema ¿Qué sentido tiene para el ser humano el impacto de la tecnología en el mundo actual?, el enfoque es libre, ha de tener un título propio y presentarse escrita a doble espacio, el es de 1.600 palabras en Times New Roman 12 cpi.,
leer más en concurso redacción
También os dejo el programa, empieza el lunes 22 de mayo y el 23 yo hablaré de Dios, desde los intentos de argumentar su existencia hasta el ateismo de Marx y Nietzsche

PROGRAMA DE LAS CONFERENCIAS
(acceso libre) 

Ciclo de conferencias 2017
LECCIONES DE FILOSOFÍA
“Una mirada histórica a algunos de los principales problemas filosóficos ”
Coordina: Francisca Hernández Borque
(Catedrática de Filosofía)

Lunes 22 de mayo
"El conocimiento: de premodernos a modernos; del espejo al filtro”
Jesús Pichel Martín
(Universidad de Mayores CDL)

Martes 23 de mayo
"Un paseo por la idea de Dios: de su necesidad a su muerte”
Esperanza Rodríguez
(IES “Margarita Salas”. Majadahonda. Madrid)

Jueves 25 de mayo
"El problema del ser humano: ¿Qué decimos cuando decimos “yo”?
Manuel Sanlés
(Colegio “Altair”. Madrid)

Lunes 29 de mayo
"El ocaso de los valores en el pensamiento contemporáneo”
Esther García-Tejedor
(Kensington School. Pozuelo. Madrid)

Martes 30 de mayo
“Aplicación práctica de cuatro grandes ideas de filosofía política”
Michele Botto
(Colegio “Nazaret-Oporto”. Madrid)

Lugar: Salón de Actos del Colegio de Doctores y Licenciados. C/ Fuencarral, 101.
Horario: de 18:00 a 20,00 h.

Entrada libre.

martes, 4 de abril de 2017

Repasando el marxismo

Con el fin de repasar el pensamiento de Marx y facilitar el próximo ejercicio  os incluyo aquí un enlace para comprobar vuestros conocimientos, es un test, en esta misma página (webdianoia) podéis buscar algún otro ejercicio, también de otros auotes
http://www.webdianoia.com/contemporanea/marx/marx_ejer.htm

Este otro enlace es de un portal de filosofía, Torre de Babel,  que también tiene ejercicios.


Materialismo dialéctico: Engels es el padre y establece varias leyes. La primera es, prácticamente, el establecimiento del proceso dialéctico.
1. Ley de la unidad y lucha de contrarios.
F. Engels
Pero todo cambia completamente en cuanto consideramos las cosas en su movimiento, su transformación, su vida, y en sus recíprocas interacciones. Entonces tropezamos inmediatamente con contradicciones. El mismo movimiento es una contradicción; ya el simple movimiento mecánico local no puede realizarse sino porque un cuerpo, en uno y el mismo momento del tiempo, se encuentra en un lugar y en otro, está y no está en un mismo lugar. Y la continua posición y simultánea solución de esta contradicción es precisamente el movimiento.  Engels, Anti-Dühring, XII. Dialéctica. cantidad y cualidad.)
La segunda ley es la relativa al paso de lo cualitativo a lo cuantitativo y la tercera afirma la negación
3. Ley de la negación de la negación 
En la dialéctica, negar no significa simplemente decir no, o declarar inexistente una cosa, o destruirla de cualquier modo.(...)  No sólo tengo que negar, sino que tengo que superar luego la negación.  (F.Engels, Anti-Dühring , XIII. Dialéctica. Negación de la negación.)