lunes, 23 de mayo de 2016

El problema de Dios: del la necesidad de su existencia a la negación de la misma (PAU)

Hemos acabado el curso y ahora toca trabajar para asegurarnos buenos resultados en la PAU. Uno de los cinco problemas que nos pueden preguntar en esta prueba es el problema de Dios, no todos los autores desarrollan este tema y los que lo hacen no lo plantean desde la misma perspectiva.

Agustín de Hipona, Tomás de Aquino o Descartes intentar demostrar su existencia pero otros como Marx o Nietzsche niegan su existencia. En esta presentación repaso ambas postura, tal vez os sirva para repasar esta cuestión.

La filosofía, la matemática de las letras

Seguimos peleando, la Filosofía estructura y universaliza el saber, ¿que enseñanza puede prescindir de algo así?

Así como la matemática es el lenguaje universal de las ciencias, la filosofía es, en el mismo sentido, el de las letras. Ambas formalizan, conceptualizan, estructuran lógicamente y dan universalidad al pensamiento en ambos campos del saber. Y si en la educación secundaria la matemática es una asignatura instrumental, o competencia clave, junto con la lengua (que es el lenguaje universal de la vida, de sus ocios y negocios), la filosofía debería formar una trinidad sagrada educativa con ellas. Ninguna otra asignatura es capaz de hacer operativo el pensamiento científico, literario y humano como ellas, fundarlo en el estado actual de la evolución superior general de la mente humana, ninguna otra es crucial y necesaria al nivel esencial y básico de agilidad conceptual del quehacer y de la gracia intelectual de una persona.

Articulo completo La Filosofía, la matemática de las letras

martes, 17 de mayo de 2016

Lecciones de filosofía (PAU) y concurso ensayo filosófico

Como todos los años por estas fechas Colegio de Doctores y Licenciados en colaboración con la Sociedad Española de Profesores de Filosofía, organiza el Ciclo de conferencias 2016. LECCIONES DE FILOSOFIA “Un acercamiento histórico a la filosofía ”.
Días: Mayo 23, 25, 26, 31, Junio: 1. Horario: 18 a 20 h. Platón Hume, Kant, Nietzsche, Marx. Colegio de D. y Lics. C/ Fuencarral, 101 Se convoca el Concurso de Redacción Filosófica en el que podrá participar el alumnado asistente a estas Lecciones, de acuerdo a las bases que se detallan en el enlace Concurso_bases
¡Animaos a participar en el concurso!
Son cinco conferencias y  empiezan el lunes 23 de mayo con Platón, acaban el 1 de junio con Marx. Yo estaré el 31 de mayo con Nietzsche. Aquí os dejo el enlace "Lecciones filosofía"

lunes, 25 de abril de 2016

Wittgenstein

Llegamos a los autores finales del programa y comenzamos a conocer a Ludwig Wittgenstein, es un autor peculiar e interesante; muy distinto a todo lo que hemos visto hasta ahora.
El texto que tenemos que leer pertenece a una obra escrita en alemán con título en latín Tractatus Logico-Philosophicus, (como siempre el fragmento está en la página del IES
La primera proposición del Tractatus es: 
 El mundo es todo lo que es el caso.  
Y la última, la séptima es: 
De lo que no se puede hablar hay que callar

Para que entendamos mejor esta obra y le peculiar filosofía de Wittgenstein no está de más ver los vídeos que os dejo aquí. En el primero se presenta su biografía y su pensamiento: Atentos a la  información que se da sobre el Tractatus y sus proposiciones (minuto 07:49 hasta el final) Es un video, largo, con varias partes o programas, os irá bien estar atender  a los comentarios sobre  el Tractatus y es especialmente importante prestar atención al momentos en el que se habla de la sexta proposición porque se corresponde con nuestra lectura obligatoria.

jueves, 7 de abril de 2016

Repasando el marxismo

Con el fin de repasar el pensamiento de Marx y facilitar el próximo ejercicio (voluntario) os incluyo aquí un enlace para comprobar bvuestros conocimeintos, es un tests, en esta misma págino podéis buscar algún otro ejercicio.
http://www.webdianoia.com/tests/contemporanea/marx/marx_test_obras1.htm

Materialismo dialéctico: Engels es el padre y establece varias leyes. La primera es, prácticamente, el establecimiento del proceso dialéctico.
1. Ley de la unidad y lucha de contrarios.

Pero todo cambia completamente en cuanto consideramos las cosas en su movimiento, su transformación, su vida, y en sus recíprocas interacciones. Entonces tropezamos inmediatamente con contradicciones. El mismo movimiento es una contradicción; ya el simple movimiento mecánico local no puede realizarse sino porque un cuerpo, en uno y el mismo momento del tiempo, se encuentra en un lugar y en otro, está y no está en un mismo lugar. Y la continua posición y simultánea solución de esta contradicción es precisamente el movimiento.  Engels, Anti-Dühring, XII. Dialéctica. cantidad y cualidad.)
La segunda ley es la relativa al paso de lo cualitativo a lo cuantitativo y la tercera afirma la negación
3. Ley de la negación de la negación 
En la dialéctica, negar no significa simplemente decir no, o declarar inexistente una cosa, o destruirla de cualquier modo.(...)  No sólo tengo que negar, sino que tengo que superar luego la negación.  (F.Engels, Anti-Dühring , XIII. Dialéctica. Negación de la negación.)

lunes, 4 de abril de 2016

Finalista en la Olimpiada filosófica

Este año, entre las 20 fotografías finalistas en la Olimpiada filosófica de la Comunidad de Madrid está una de las fotografías del IES. Margarita Salas, se presentaron más de 90 de modo que no está nada mal. Aquí tenemos a esos veinte afortunados con Alex en el centro.
Y como ya han terminado todos los actos de la Olimpiada de Madrid podemos publicar las fotografías que más votos recibieron en nuestro centro, nuestro primer y segundo premio. Toda la información sobre la Olimpiada aquí 

PRIMER PREMIO del centro: Alex Galdos Morillo, alumno de 1º B

El título de su foto: ¿Es la belleza cuestión de gustos?
Esta fotografía de Alex ha quedado además entre las 20 finalistas (se presentaron más de 90) en la Olimpiada Madrileña.




SEGUNDO PREMIO del centro: Alejandra Hart, alumna de  1º D



Con la fotografía titulada: ¿Está la belleza en los ojos del que mira?


Como no podía ser de otro modo, todos los finalistas están invitados al acto final de la Olimpiada, en el Campus de la Universidad Autónoma de Madrid, este año el centro no pudo ir pero sí mandamos una representación acompañando a nuestro finalistas Alex, ¡no iba a estar solo!. El pasado 1 de abril asistieron a la final y aquí está la prueba de ello, con la ampliación de la fotografía.

miércoles, 30 de marzo de 2016

¿Es necesario ser feminista en el siglo XXI? La filósofa Ana de Miguel nos contesta

Seguramente muchas personas creen que no tiene sentido ser feminista, al menos en gran parte de Europa y otros países del denominado "primer mundo". Efectivamente parece que el feminismo solo tendría sentido en aquellos países que por cuestiones religiosas o por el escaso desarrollo cultural viven todavía en una sociedad muy desigual en general y como consecuencia la desigualdad por sexo es muy evidente. Sin embargo un análisis más detallado de nuestra "igualitaria" sociedad nos lleva a otra conclusión.
Pensemos por ejemplo en la desigualdad en el salario, la escasa presencia de mujeres en puestos de relevancia en las empresas, las declaraciones que periódicamente escuchamos en algunos políticos, etc.

  • ¿Qué espera la sociedad de una mujer
  • ¿Qués espera de un varón?
  • ¿Estamos en una sociedad verdaderamente igualitaria o es un mito?
 El mito de la libre elección, este es el subtítulo del último libro de Ana de Miguel, la filósofa que nos visita el próximo miércoles 6 de abril. El título completo de su libro cuya primera edición ya se ha agotado es El neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección
Si tenemos suerte vendrá acompañada de una feminista iraní (¡sí!, también hay feministas en lugares tan arriesgados y peligrosos como Irán)

¡CONFIRMADO!:  Sepideh Labani estará en el instituto

Para ir abriendo boca os dejo aquí uno de los vídeos que hay en youtube de Ana, en una de sus intervenciones.